INTEGRUOTA ,,PAMOKOS STUDIJOS" PAMOKA ,,MIŠKO PASAKA" SENAMIESČIO PARKE

Balandžio 17 d. Mažeikių Senamiesčio parke vyko integruota metodo ,,Pamokos studija" pamoka ,,Miško pasaka“.

Ją vedė penki mūsų progimnazijos skirtingų dalykų mokytojai: dailės, anglų kalbos, technologijų, muzikos bei šokio.

Mokiniai aktyviai įsitraukė į veiklas: žaidė, mokėsi anglų kalbos, improvizavo kurdami meno instaliacijas, nuskaitę QR kodus, atpažino muzikos kūrinių autorius.

Į parką vaikai atėjo su įprasta akademine nuotaika.

Veiklų sūkuryje jų emocijos įgavo pagreitį - nuo ,,ramu" ir ,,giedra" iki ,,saulėta" ir ,,audringa"!

Akademiniai pasiekimai, šypsenos, džiugūs šūksniai ir draugiškas vienas kito palaikymas - neabejotina integruotų pamokų sėkmė.

STEAM / GAMTOS MOKSLŲ - BIOLOGIJOS/ OLIMPIADOS FINALINIS ETAPAS

Balandžio 12 d. Klaipėdos universitete vyko Lietuvos 5 - 8 klasių mokinių STEAM (Gamtos mokslų – biologijos) olimpiados finalinis etapas. Jame patys geriausi Lietuvos moksleiviai pasitikrino savo žinias.

STEM olimpiadoje dalyvavo ir mūsų mokyklos septintokė Gabrielė Lekstutytė.

Ją lydėjo biologijos vyr. mokytoja Alma jokšienė.

Linkime Gabrielei sėkmės ir optimizmo ir šiais, kitais mokslo metais.

,,ATVIRŲ DURŲ DIENOS 2024“ - MAŽEIKIŲ POLITECHNIKOS MOKYKLOJE

8 klasių mokiniai balandžio 12 dieną dalyvavo  ,,Atvirų durų dienų 2024“ renginiuose Mažeikių politechnikos mokykloje. Jiems pristatytos profesinio mokymo programos, praktinio mokymo dirbtuvės, laboratorijos, tarptautinės galimybės, popamokinė veikla, renginiai, priėmimo reikalavimai bei sąlygos.

Aštuntokai išbandė įvairias veiklas ir įsivertino savo galimybes rinktis konkrečią profesiją.

FINANSINIO RAŠTINGUMO PAMOKA KETVIRTOKAMS

Balandžio 10 dieną 4a klasės mokiniai dalyvavo finansinio raštingumo pamokoje. Pamoką vedė SEB banko Mažeikių skyriaus vadovė Danutė Meškienė.

Pamokos metu ji kalbėjo apie pinigus, paaiškino, ką veikia bankininkai, kaip atsirado pinigai, kur saugomi skaitmeniniai pinigai, kaip galima užsidirbti pinigų, jeigu jums 10 metų?

Mokiniai žaidė žaidimą „Poreikis ar noras“ bei pabandė įsijausti į dalininko (dizainerio) profesiją ir sukurti savo kreditinę kortelę. Pastaroji veikla mokiniams pasirodė pati smagiausia ir labiausiai įtraukianti.